Услуги

Индивидуальная оценка и терапевтическая помощь с учётом особых потребностей и особенностей развития каждого ребёнка.

Я провожу оценку и терапию широкого спектра нарушений и трудностей речи, языка, коммуникации и глотания у детей и взрослых. Каждый план разрабатывается после комплексной оценки и учитывает потребности, возможности и цели самого человека и его семьи.

Записаться на приём Частые вопросы

Нарушения языкового развития

Когда понимание или использование языка развивается не так, как ожидается для возраста: это может касаться как того, что ребёнок понимает (рецептивная речь), так и того, как он выражает свои мысли (экспрессивная речь), с учётом возрастных этапов развития.

Ограниченный словарный запас или трудности с подбором нужного слова
Короткие, неполные предложения или грамматические ошибки
Трудности с выполнением инструкций или ответами на вопросы, соответствующие возрасту.
Расстройство развития языка (Developmental Language Disorder, DLD; ранее — специфическое расстройство развития речи).

Нарушения устной речи

Когда трудности речепроизводства влияют на чёткость, точность или разборчивость речи.

Замена, пропуск или искажение звуков речи.
Фонологическое расстройство — стойкие трудности с организацией и использованием звуков речи.
Дизартрия — двигательное расстройство речи, вызванное неврологическим повреждением.
Вербальная апраксия — трудности с двигательным планированием речи.
Речь трудно понять людям вне близкого семейного круга.

Нарушения плавности речи

Когда естественная плавность речи нарушена и это влияет на эффективность коммуникации и/или качество жизни человека.

Заикание — повторы, удлинения звуков или блоки во время речи.
Тахилалия — чрезмерно быстрый или нерегулярный темп речи.
Трудности, которые могут сопровождаться тревогой, избеганием речи или снижением уверенности в себе.
Индивидуальная терапевтическая помощь для развития более функциональной и комфортной коммуникации.

Коммуникация при аутизме

Поддержка коммуникации, социального взаимодействия и полноценного участия в повседневной жизни с уважением к потребностям, интересам и способу общения каждого человека.

Развитие навыков совместного внимания, соблюдения очередности и социального взаимодействия, когда это функционально значимо для человека.
Функциональная коммуникация с помощью устной речи и/или альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК/AAC), когда это целесообразно.
Понимание и выражение эмоций
Тесное сотрудничество с семьёй и школой

Питание и глотание

Дисфагия у младенцев, детей и взрослых. Оценка и терапия нарушений приёма пищи и глотания (дисфагии) для безопасного и эффективного питания, когда это показано.

Трудности или поперхивание во время кормления
Трудности с питанием, избирательность в еде или неприятие новых текстур.
Помощь при переходе к твёрдой пище
Восстановление функции глотания после неврологических заболеваний или травм по результатам оценки.

Нарушения развития

Поддержка детей с нарушениями развития или генетическими синдромами на основе индивидуальных терапевтических целей.

Задержка речевого развития при генетических синдромах или нарушениях развития
Расстройство интеллектуального развития (Intellectual Developmental Disorder)
Ранняя помощь младенцам и детям раннего возраста
Сотрудничество с педиатром, эрготерапевтом и школой

И для взрослых

Логопедическая помощь в любом возрасте

Моя практика предназначена не только для детей. После инсульта или другого неврологического заболевания я помогаю взрослым восстанавливать коммуникацию и безопасный приём пищи с учётом индивидуального темпа восстановления.

Спросите меня

Помощь взрослым

Афазия — трудности речи и понимания
Дизартрия — трудности артикуляции
Дисфагия — трудности глотания
Нарушения голоса и плавности речи

План определяется по результатам оценки — универсальной терапии не существует.

Путь

С чего мы начинаем

Понятный и поддерживающий процесс — от первого обращения до индивидуальной терапевтической помощи.

Первый контакт

Первая беседа, чтобы понять ваши потребности и то, что вас беспокоит.

Оценка

Комплексная оценка речевых, языковых и коммуникативных навыков.

Индивидуальный план

Постановка индивидуальных терапевтических целей и планирование помощи с учётом потребностей ребёнка.

Терапевтическая помощь

Регулярные занятия с применением научно обоснованных методов и активным участием семьи, когда это целесообразно.

Не уверены, какая услуга вам нужна?

Первая беседа поможет определить подходящие дальнейшие шаги.

Записаться на приём Позвонить